Middle & Senior, nos compartieron una presentación audiovisual donde nos muestran Qué es ser Argentino. También realizaron una dramatización donde un grupo de estudiantes debe realizar una presentación sobre el 9 de julio para la próxima clase. Para poder realizar dicha tarea, deciden pedir ayuda a Chat GPT, que a través de de un recurso holográfico le demuestra diferentes escenas, como la Revolución de Mayo, la creación de la bandera, el ejército de San Martín y la Declaración de la Independencia. Para dar por  finalizada la celebración de nuestra independencia compartieron entre todos un chocolate caliente.

Los alumnos de Junior School, demostraron  lo trabajado en clase realizando un acto recreando el camino hacia la independencia donde nos enseñaron, los bailes de la época como el gato, el candombe y el vals, las diferentes vestimentas y por sobre todos los valores que significa ser independiente. Cerraron este emotivo acto con la siguiente reflexión: 

“No basta con la verdadera libertad de un pueblo, reside en el entendimiento, el saber, la toma de conciencia, mientras que la ignorancia será la cuna de la esclavitud, ningún pueblo podrá hacer un buen uso de la libertad si nose lo educa correctamente, es importante que ejercitemos valores como: solidaridad, respeto, honor, igualdad, lealtad, fraternidad, justicia, paz, esperanza y libertad. Sólo si sembramos con tolerancia todos esos valores cosecharemos una verdadera independencia.”

Este proyecto, Green Look, tiene como fin construir comunidad, escucharnos, reflexionar colectivamente. Proponer un futuro más justo. Abrazarnos en este caos de crisis climática en el cual no elegimos vivir, pero el cual sí nos comprometemos a afrontar. Para nosotros, Green Look es mucho más que la Feria de hoy; son acciones que dicen más que mil palabras; es compromiso en las pequeñas decisiones de la vida cotidiana; lucha por la justicia climática.
Además, como todos los años, los alumnos de Middle 1 realizaron su compromiso por la conservación y cuidado del medio ambiente acompañados de Graciela Capodoglio, alma mater de nuestro proyecto de Educación Ambiental, fundadora y directora de la ONG Patrimonio Natural de Pilar. @reservadelpilar

¡Felicitamos a todos los alumnos por el trabajo realizado!

Los alumnos de Kinder 4 les regalaron a los chicos una expresión corporal al ritmo del “Tren del Cielo” y la canción “de blanco y celeste”

“Honesto, luchador y generoso, un verdadero prócer que merece nuestro homenaje, un ejemplo a seguir. Siempre presente en todos los momentos de su vida: la Patria y el bien común.”

Literacy Centers give ample opportunity to the pupils to select their area of study and play at their own level. A literacy center aims to include independent activities as well as small group activities and encourage the learners to experiment with reading stories, letter sounds, or writing simple words.

Games Centers allow students to practice what they have learned while they share games such as Fishing Games, Board games,  guessing games, and more…

Fine Motor Skill Corners can be fun for both the child and the attending adult. These include materials such as Lego, play dough, pegboards, clothing, sorting materials, construction toys, bottles, lids, paper, pens, paints, and any other media utilizing the fingers to develop their fine motor skills.

The children are divided into small groups every Month and play in Corners. They have lots of fun going around the class and participating in all the different STATIONS!

En esta oportunidad, los alumnos de Kinder 5 acompañados por un papá realizaron un programa de Radio, donde los periodistas y movileros cubrían en vivo todo lo que estaba pasando en la plaza de mayo de 1810. Este original acto fue parte del proyecto de Comunicación que siguen trabajando en clases, creemos importante acercar a los niños a los medios de comunicación, para que puedan conocer sus códigos y podamos generar en ellos reflexiones como lectores y usuarios críticos de la cultura.

No faltaron las canciones, los bailes y pregones para compartir lo aprendido. El acto finalizó con una canción que los alumnos entonaron, acompañados por su Profesora de música.

A lo largo de este acto taller le proponen al Gral. San Martín completar un examen mediante google forms para demostrar todo lo logrado a lo largo de su vida. Los invitamos a ver que tal le va en este examen…

…”Los argentinos tenemos y debemos saber quienes somos; tener claro cuál es nuestra identidad; cuál es nuestra conciencia nacional. No estar esclarecido sobre esto, es correr el riesgo de ser absorbidos culturalmente “…

Este año, el concepto de análisis fue “PLASTICO”: “usos, impacto, reciclado y reutilización” y, como siempre, trabajamos con la orientación teórica de la ONG Patrimonio Natural de Pilar.

A través de diferentes formatos, que podrán encontrar en nuestras redes sociales y acceder al magazine haciendo click aquí, los alumnos expertos compartieron el resultado del ECO-Project Based Learning, y reflexionaron sobre que es el plástico, para que lo utilizamos, cual es su impacto en la pandemia COVID-19 y que maneras existe para reciclar o reutilizar este poderoso material.

¡Felicitaciones a todos por un trabajo tan enriquecedor!

En un emotivo acto virtual los alumnos de Junior 4, contaron a la audiencia cuál es su promesa a la bandera que fue resultado de un arduo trabajo a partir de sus reflexiones sobre el hecho de prometer lealtad a la Bandera Nacional.

A continuación podrán revivir la experiencia de nuestros alumnos:

Las familias llevaron a cabo actividades lúdicas y diferentes desafíos propuestas para divertir a grandes y chicos. Comenzaron una entrada en calor guiada por los House Captains de Senior 6, a continuación distintos miembros de nuestro staff nos mostró diferentes juegos para compartir en familia.

¡Agradecemos la entusiasta presencia de nuestro Staff y de todas las familias que nos acompañaron esta jornada inolvidable!