Objetivos Pedagógicos:

1er Ciclo EPB

• Desarrollar la autonomía individual y grupal, la solidaridad y el respeto por las reglas.
  Lectura corriente y expresiva de diferentes tipos de textos.
• Interpretación literaria: Analizando tramas, personajes y escenarios.
• Comunicar oralmente información, opinión, conceptos e instrucciones, secuencias y procedimientos.
  
• Renarrar y crear cuentos con y sin soporte gráfico en forma oral y escrita, respetando sus partes.
  
• Promover el razonamiento lógico matemático priorizando la creatividad e independencia.
  
• Resolver situaciones problemáticas referidas a la realidad aplicando las cuatro operaciones teniendo en cuenta procedimientos y resultados lógicos.
  
• Desarrollar una intensa práctica deportiva como medio privilegiado para el desarrollo integral y armonioso de los alumnos.
  
• Promover la adquisición de valores estéticos y desarrollar la capacidad creativa y de la expresión a través del arte, la música y el teatro.
  
• Valorar la revisión y la autocorrección como parte de aprendizaje.
  
• Utilizar recursos tecnológicos con diferentes fines.
  
• Pensar globalmente y actuar localmente en lo que respecta al cuidado del medio ambiente.
  
• Desarrollar la capacidad de fijar metas, perseverar en ellas

2do Ciclo EPB

• Logar una inserción articulada y satisfactoria en el nivel superior.
  
• Lectura, interpretación, análisis y producción de diferentes tipos de textos (literarios, periodísticos, científicos, documentos, etc.)
  
• Comunicación fluida en forma oral y escrita de hechos, conceptos y principios utilizando vocabulario específico para un área determinada en inglés y castellano.
  
• Producción de resúmenes, mapas conceptuales y cuadros sinópticos.
  Afianzar el razonamiento lógico matemático priorizando el orden, la creatividad y la independencia.
  
• Resolver situaciones problemáticas referidas a la realidad aplicando conceptos matemáticos teniendo en cuenta distintos procedimientos y resultados lógicos.
  
• Elaborar conceptos científicos a partir de experiencias directas en laboratorio.
  
• Desarrollar una intensa práctica deportiva como medio privilegiado para el desarrollo integral y armonioso de los alumnos.
  
• Valorar la revisión y autocorrección como parte del aprendizaje.
  
• Tomar conciencia del rol de actor social teniendo en cuenta tiempo y espacio.
  Utilizar recursos tecnológicos con diferentes fines (investigación, comunicación, presentaciones, etc.)
  
• Promover la adquisición de valores estéticos y desarrollar la capacidad creativa y de expresión a través del arte, la música y el teatro.
  
• Pensar globalmente y actuar localmente en lo que respecta al cuidado del medio ambiente.
  
• Desarrollar la capacidad de fijar metas, perseverar en ellas y de planear y organizar actividades en forma autónoma.