El jueves 24 de mayo, celebramos con gran alegría un aniversario más de la Revolución de Mayo. En esta oportunidad, los alumnos de Junior 1 & 2 y Kinder 5, recrearon nuestra historia. Hablaron del pasado y dramatizaron momentos históricos. Por medio de bailes, relatos y diálogos, nuestros alumnos pudieron recrear con alegría lo sucedido en 1810.

Como cierre, negritos bailando el Candombe y una canción, hicieron que todos nos emocionáramos y juntos gritáramos

¡¡¡¡¡¡¡¡VIVA LA PATRIA!!!!!!!!!

En este contexto los alumnos de Junior 4 compartieron un desayuno saludable. Cada grupo trajo diferentes tipos de alimentos; frutas, cereales, panes y lácteos. Los clasificaron y comentaron sus beneficios o contra indicaciones teniendo en cuenta características, cantidad y calidad. El grupo de 3er año se dedicó a amasar panes con diferentes sabores y formas. Las maestras hicieron el control de calidad y estuvieron de acuerdo en que estaban excelentes. Cada uno llevó a su casa parte de la producción con el orgullo de un verdadero “Maestro Panadero”.

Todos sabemos sobre la importancia de incluir frutas en nuestra dieta diaria, por su gran aporte de vitaminas. Por este motivo los chicos de Junior 2 prepararon un desayuno especial con licuados con agua o leche y deliciosas frutas de estación.

Una correcta alimentación es esencial para el crecimiento y desarrollo saludable físico e intelectual y además incide directamente sobre la calidad de vida de las generaciones presentes y  futuras.

El día martes 15 de Mayo el Colegio del Pilar inauguró el ciclo 2012 ESCUELA DE PADRES.

En esta oportunidad el tema fue: ¿Cómo acompañar a nuestros hijos en lo escolar? El taller estuvo a cargo de la Lic. Andrea Guarrochena, quien expuso el tema de una manera dinámica y reflexiva.

Entre los muchos consejos para padres que ella nos ofreció se encuentran:

• Demostrar interés por lo escolar
• Acompañar la propuesta escolar elegida
• Valorar el rol docente
• Estimular lo positivo sin hacer hincapié siempre en lo negativo
• Conocer las fortalezas y las debilidades de nuestros hijos y acompañarlos en lo que más necesitan y no en todo
• Dar herramientas concretas del cómo se hacen las cosas para después darles más autonomía

…” Padres buenos hay muchos; buenos padres, hay pocos. No es difícil ser un padre bueno; en cambio, no hay nada más difícil que ser un buen padre”…

Vivero

En el marco de nuestro proyecto de alimentación responsable y sustentable tenemos el objetivo de desarrollar un vivero escolar realizado con los niños de 5º grado. Se construirá con material reutilizado. De esta manera garantizamos la internalización del concepto sustentabilidad a través de la práctica y simultáneamente el desarrollo de sus habilidades en el uso de herramientas.
Los alumnos del Kindergarten podrán desplegar sus actividades en la huerta al reparo de un invernadero gracias al trabajo solidario de alumnos mayores.

Compostera

Con los niños de 3º grado se está trabajando en forma teórica y práctica sobre la importancia del reciclado de materia orgánica. En este caso a través del compost de lombriz. En una segunda etapa estudiaremos las características de estos animales y los manipularemos para lograr cierta empatía. Estamos armando la compostera para realizar una práctica escolar con miras a que cada familia pueda iniciarse en el uso de este sistema y así colaborar con el ambiente y la calidad de vida para las generaciones futuras.

La ALIMENTACIÓN SUSTENTABLE se apoya en el respeto por la naturaleza, los animales y los hombres.

Los alumnos de 1er año del Junior School articularon la clase de Language y Literature para hacer un cierre de las primeras unidades: “School fun”, “My family” y el primer libro de literatura leído y trabajado en clase, “We eat dinner in the bathtub”. Hubieron interesantes actividades interactivas en las que utilizaron las herramientas que brinda  la pantalla digital.
A partir de las imagenes lograron utilizar el vocabulario aprendido describirlas y contestar preguntas en un contexto diferente y enriquecedor. Fue una clase motivadora y desafiante para todos los alumnos.

Organizado desde el espacio curricular de Arte y Literatura, varios alumnos de Senior 6 disfrutaron de un programa cultural repleto de actividades. La jornada comenzó con la visita a la 38.ª Feria Internacional del Libro de Buenos Aires, donde tuvieron la oportunidad de presenciar en vivo y en directo el caudaloso panorama de escritores, editoriales y nuevos títulos. Pero el día no terminó ahí: el remate fue la llegada al Centro Cultural Recoleta. Allí los alumnos se deslumbraron con Hombre Vertiente, un espectáculo de vanguardia, donde arte, tecnología y teatro dominaron los sentidos.

Kinder 5 took part enthusiastically in drama and music activities. We want to share with you one of our songs: “ten little Indians” and invite you to watch the video.

You can´t stop the music!!!

Con gran entusiasmo los miembros del Debate Team participaron de la segunda rueda de la Acorn Cup organizada por ADA (Asociación de Debate Argentina), que nuclea a los Colegios bilingües más prestigiosos de Buenos Aires.

El pasado 14 de mayo los alumnos seleccionados concurrieron a las instalaciones de la Universidad de Belgrano donde tuvieron la oportunidad de desarrollar su pensamiento lógico, la escucha activa y su capacidad de persuasión, en un marco de trabajo en equipo donde el respeto por el otro es la regla de oro.

El Debate en el Colegio del Pilar: una herramienta para promover el pensamiento crítico, la tolerancia y el trabajo en equipo.

El día viernes 27 de abril se realizó en nuestro Colegio un encuentro recreativo y deportivo con alumnos de otras instituciones de la zona, destinado a alumnos de 1º, 2º y 3º Año Júnior School llamado

“La Tortuga Veloz”.

Uno de los objetivos del encuentro fue promover el trabajo en equipo, creando otros vínculos. En dicho encuentro los alumnos participaron en juegos rotativos, deportivos y atléticos, por tiempo. Los chicos del Senior School hicieron de anfitriones y colaboraron con la organización de los juegos. Hubieron carreras de obstáculos, laberintos, inflables, partidos de fútbol y hockey. Como cierre del encuentro se realizo una reunión con la participación de  todos los colegios para un almuerzo comunitario y la tan esperada entrega de premios. Cada institución se llevó una foto grupal de recuerdo y cada visitante recibió una tortuga de chocolate.
Este tipo de  eventos favorece la sana competencia afianzando vínculos entre pares.