En un acto del que participaron todos los niveles de la Institución para recordar cómo cada uno de nosotros da sentido y reafirma la libertad ganada, nuestros alumnos nos trasmitieron las vivencias de nuestros próceres. Expresaron los hechos históricos del los representantes que participaron en el “Congreso de las Provincias Unidas del Río de la Plata ”con canciones, bailes, dramatizaciones e imágenes.

Todo tiene un significado, una razón, un fundamento; nuestra independencia fue un trabajo de todos.

Como cierre de nuestro proyecto sobre “Banderas Latinoamericanas” los niños de Kinder prepararon diferentes comidas típicas de los países vecinos pero con gusto argentino. Cocinaron Cuñapés de queso como los de Bolivia y Tacos frutales que no picaban como los de México.

Los niños se divirtieron durante su preparación y luego al comerlos en el snack.

Durante este mes  kinder 2 estuvo trabajando con el proyecto “MIS MANOS EXPLORAN EL JARDÍN”. Dentro de las actividades planificadas los niños cocinaron y luego invitaron a las otras salas a compartir con ellos una merienda especial.Les permitió establecer un vínculo significativo con adultos y pares del jardín.

¡Nos divertimos y comimos mucho!

La primera semana de julio los grupos de 4to, 5to y 6to del Junior School invitaron a sus padres a participar en sus Open Classes. La asistencia de los padres a este evento tuvo casi asistencia perfecta. Cada curso presentó un tema trabajado en clase, 4to Shipwrecks, Lost ships and Natural Disasters, 5to British and American English y 6to Olympic games 2012.

4th Grade: Shipwrecks, Lost ships and Natural Disasters: Los alumnos, divididos en grupos y con soporte visual en la pantalla, expusieron oralmente lo investigado sobre famosos naufragios como , Titanic, Britannic y Costa Concordia. Comentaron lo que investigaron sobre barcos perdidos y las teorías relacionadas con el tema. También hablaron sobre ciclones y tsunamis. Luego dramatizaron una historia en la que un grupo de jóvenes acampantes son sorprendidos por una fuerte tormenta. Cerraron la demostración  con una canción y la coreografía armada por ellos mismos. Antes de finalizar los padres tuvieron la oportunidad de realizar actividades con sus hijos utilizando los recursos de la pantalla digital.

5th Grade: British and American English: A partir de la lectura de la versión adaptada de The Canterville Ghost de Oscar Wilde, este grupo trabajó en clase sobre las diferencias culturales e idiomáticas y los acentos de cada país.  Con las imágenes de la pantalla como escenario y el vestuario apropiado, representaron las escenas de la obra,  remarcando las pronunciaciones y modismos característicos demostrando su talento y  fluidez. Luego de la dramatización los padres participaron con gran entusiasmo en una competencia clasificando palabras de acuerdo con su origen. Al final los alumnos mostraron los mini books con historias de fantasmas, creados por  ellos, con ilustraciones,  biografías de los  autores y hasta actividades para realizar luego de la lectura.

6th Grade: Olympic Games 2012: Los alumnos que cursan su último año del Junior School investigaron sobre la antigua Grecia y la historia de los juego olímpicos. Se informaron sobre su cultura; costumbres, ciudades, educación, hábitos, etc. Leyeron sobre mitología griega y aprendieron sobres sus creencias. También contaron como fue evolucionando la organización de los Juegos Olímpicos y cuales fueron y porque los grandes éxitos y fracasos de su historia. La exposición finalizó con un informe sobre Great Britain y los lugares donde se realizarán las diferentes competencias. Por medio de imágenes con los recursos de la pizarra digital explicaron a la audiencia lo aprendido y luego los invitaron a participar en un juego en la pantalla digital interactiva.

El aprendizaje es más efectivo cuando el protagonista del proceso es el alumno.

Continuando con los festejos de los 30 años, el viernes 28 de septiembre, se llevaron a cabo los Sports de Junior y Senior School.

La jornada comenzó con el distinguido desfile de las Houses: Green (Respect), Yellow (Effort) & Blue (Wisdom).

Durante la mañana, los alumnos desarrollaron las diferentes disciplinas del atletismo. El Junior Team participó en las prueba de lanzamiento de bocha, salto en largo y en las carreras de velocidad. Mientras que el Senior School participó en salto en largo y alto, lanzamiento de bala y jabalina y también en las carreras de velocidad.

Asimismo se llevaron a cabo los Sports de futbol y hockey para el junior.

Alrededor del mediodía, mientras algunos competidores terminaban sus pruebas de campo, los padres demostraron sus habilidades en la pista. A continuación, comenzaron a realizarse las postas llevadas a cabo por cada una de las categorías. Como broche de cierre en las pruebas de pista, se realizó el majestuoso American Rilley en donde en una sola carrera de relevos,  participa un representante de cada uno de los años desde el Junior hasta Senior.

Terminando la jornada, los alumnos se reunieron para disfrutar una demostración de Taekwondo a cargo de los alumnos que practican este deporte en el Colegio. Como cierre las chicas presentaron las diferentes coreografías de cada una de las Houses.

Finalizando los Sports se entregaron las medallas a los alumnos de 1er Año en reconocimiento de sus primeros Sports y a los Champions, siendo estos los mejores de cada categoría. Y como todos los años se seleccionaron a los Captains 2013.

Desde su fundación, El Colegio del Pilar le dio un fuerte impulso a la participación de sus alumnos en Olimpíadas Matemáticas porque considera que es una excelente instancia de aprendizaje y descubrimiento de talentos.

Este año fuimos sede de las dos primeras rondas de OMA y Ñandú, con la participación de alumnos de toda la región.

En junio, todos los alumnos de Junior 4, 5 & 6  y Middle School participaron de de la primera ronda de Mate Clubes, cuyo objetivo es alentar la resolución de problemas a través del trabajo en equipo.

El 22 de junio fuimos una vez  más la sede norte de Essarp Maths Competition con la participación de cinco Colegios bilingües de la zona.

Felicitamos a Germán de Junior 5, Victoria de Middle 2 y Juan Pablo de Senior 5 por haber accedido a las instancias regionales de Oma 2012!

El Colegio recibió la visita de la Sra. Paula Matheos y de un grupo de colaboradoras de  ConinPILAR, que nos transmitieron en profundidad el trabajo que hace esta ONG. De esta forma, iniciamos las investigaciones que harán los alumnos de Senior 5 en el marco del Certamen de Monografía Colegio del Pilar con las herramientas que les brinda la materia Sociología.

La elección de esta temática tiene como objetivo articular las ciencias sociales y la responsabilidad social, considerando la investigación como una herramienta de trasformación.  Nuestro compromiso con ConinPILAR se extiende de esta forma, complementando la solidaridad con el conocimiento como forma de ayudar.

En el marco del Proyecto “Más allá de una Promesa” los alumnos de 4to de Junior School viajaron a Rosario para visitar el monumento a la Bandera. Apreciaron sus diferentes partes y significados y la historia de su diseño y construcción. Al volver, compartieron la imágenes de las cámaras de fotos, construyeron maquetas e investigaron sobre la vida de Manuel Belgrano y los creadores del monumento. Tuvieron una interesante entrevista con la nieta del arquitecto que lo diseñó y analizaron exhaustivamente el texto de la promesa, intercambiando ideas y opiniones en clase. El día del acto mostraron las fotos a la audiencia comentando sus impresiones y las anécdotas que surgieron desde el comienzo del proyecto y realizaron su promesa de lealtad a nuestra Bandera Nacional formalmente. Luego invitaron a sus padres a recordar las ilusiones de su infancia y a renovar su compromiso con nuestro símbolo patrio.  Fue un momento muy emotivo cuando cada uno entregó, muy afectuosamente a su mamá y papá una escarapela.

“Mucho me falta para ser un verdadero padre de la Patria; me conformo con ser un buen hijo de ella”

Dijo Manuel Belgrano.