Pack your imagination and come on board a literary storytelling adventure… Childhood is a time full of stories.

Our Workshops include a combination of oral storytelling, drama and performance skills. Oral storytelling engages children in a fun filled and imaginative learning experience where both the teller and the listener create something magical.

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El 9 de agosto los alumnos de Junior y Middle School tuvieron la oportunidad de lucir sus talentos en el Talent Show organizado por los alumnos de Senior 6.

El evento fue muy concurrido por orgullosos padres, abuelos y amigos que disfrutaron viendo a sus hijos desplegar sus talentos en el escenario.

Los chicos realizaron divertidas coreografías, cantaron sus canciones favoritas, realizaron complicadas pruebas en telas y hasta tocaron la batería.

Una vez más el Talent Show fue un espacio de integración y esparcimiento entre los alumnos más grandes, los más chicos y sus familias en donde se destacó el “spirit” del Colegio.

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“Cuidemos el planeta”

Kinder 5 comenzó con  la unidad de indagación “El cuidado de nuestro planeta”. Los niños aprendieron que nuestras acciones pueden perjudicar nuestro planeta y entre todos debemos salvarlo.

También  investigarán acerca de tecnología sustentable para el hogar como por ejemplo el ahorro de energía,  mantener limpio nuestro lugar clasificando la basura, el cuidado del agua  y de las plantas.

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Los alumnos de Middle 3 realizaron un proyecto dentro del marco de la temática La Sociedad y las normas en donde se profundizaron conceptos como: La Sociedad, las Normas, los diferentes tipos, su adquisición mediante el proceso de socialización primaria y secundaria, la importancia y necesidad que tienen éstas en la convivencia social. Se les propuso identificar distintas situaciones de la vida cotidiana en donde se observe la práctica o el incumplimiento de normas sociales, culturales, morales y jurídicas La consigna fue tomar fotos en el colegio, en la vía pública o en su hogar en donde se reflejen situaciones en la que estén involucradas las normas estudiadas. En un segundo momento y en grupo, presentaron a sus compañeros, utilizando la pantalla digital, muy buenos registros de situaciones cotidianas, vinculando estas fotos con el proceso de socialización en donde fueron adquiridas. Como conclusión cada grupo realizó un comentario acerca de la importancia de las normas en la comunidad, reconociendo y reafirmando la función relevante de la familia y la escuela como agentes de socialización, realizando sugerencias para una mejor convivencia.

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“La aventura de leer”

Los niños de kinder 4 comenzaron la unidad didáctica “La aventura de leer” favoreciendo el desarrollo de situaciones didácticas que posibiliten la constitución de una comunidad de lectores. Investigaron  sobre el significado de “biblioteca”, seleccionaron y   numeraron los libros que eligieron  para la biblioteca de la sala; prepararon en forma grupal una ficha para colocar en cada libro y así anotar el nombre de los niños. Cada uno pintó  una bolsa para llevarse un libro a casa, leer en familia y luego preparar una sorpresa para mostrar el jardín.

Es muy importante formar niños lectores desde pequeños, capaces de apropiarse de de la lectura para fomentar su imaginación, curiosidad  y expresión.

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“Somos escultores”

Durante la unidad didáctica  “Somos artistas” Kinder 3 tuvo la oportunidad de acercase al arte a través de distintos tipos de esculturas. Conocieron la historia de Leonardo Da Vinci y aprendieron acerca de su vida personal, sus pinturas, esculturas e  inventos.

Imitaron a los escultores y disfrutaron confeccionando esculturas con diferentes materiales y herramientas. ¡Se convirtieron en grandes escultores!

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“Huerta en botellas”

El propósito de esta unidad es que los niños se acerquen a contextos conocidos y a otros más desconocidos. También que se inicien en la adquisición de actitudes de cuidado y preocupación por el ambiente.

Dentro de las actividades planificadas los niños observaron diferentes hojas y buscaron rasgos comunes y diferentes entre sí; Sellaron con hojas que buscaron en el parque del jardín; Armaron huertas en botellas con  semillas aromáticas; cuidaron y regaron las plantas y las utilizaron para el proyecto “Green Look”.

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Como todos los años en julio realizamos nuestras reuniones de mitad de año con el propósito de evaluar los objetivos propuestos para esta primera etapa. Los padres pudieron poner en común sus experiencias y vivencias.
Se entregaron los informes pedagógicos de cada alumno junto con los cuadernillos y carpetas grafo plásticas.
Como cierre de la reunión compartimos un emotivo video con las fotos de los niños en diferentes actividades.
Como pueden ver en las fotos, antes de llegar los padres, los niños tomaron su lugar y nos contaron qué le podíamos explicar acerca de la tarea realizada y los contenidos desarrollados en la sala.
¡Gracias por acompañarnos!

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El 16 de agosto realizamos el Acto de Conmemoración del Paso a la Inmortalidad del General San Martín. La profesora Celina Cappello compartió con los alumnos un valioso documento en donde se narra la experiencia de un expedicionario que participó de la recreación del cruce de los Andes que se realiza anualmente comandado por Gendarmería Nacional y el Ejercito Argentino.

Esta experiencia nos permitió visualizar el tamaño de la epopeya emprendida por el Gral. San Martín y valorar no sólo su genio militar sino el compromiso que permitió llevar a cabo el cruce de los Andes que abrió el camino para la liberación del Continente.

“Al fin, vienen las palabras del jefe de escuadrón que nos felicita por el cruce y nos compromete a que divulguemos lo vivido e incitemos a que otros participen de la aventura pues solo así podrán entender a nuestra patria. Y tiene razón.”

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