During a lovely October day, Kinder and Junior 1 visited “El Rancho” Farm. The children experienced the natural world in a different way.

As soon as we arrived, we had a delicious breakfast and the guides walked us around the Farm telling us very interesting things about the animals. We were able to hold bunnies, stroke a sheep, ride on a horse, milk a cow, ride on a horse carriage, make bread, and see ducks, chicks and pigs.

The Field Trip was a great success and the most important goal was that the students had a lot of fun!!!

Durante las últimas semanas de octubre,  los alumnos de Junior 5 & 6 participaron del PROGRAMA DE HABILIDADES E INTERESES. Cada alumno  realizó un trabajo práctico sobre un área  de conocimiento a elección.

En Ciencias Naturales: trabajaron a partir de experiencias directas de laboratorio. Explicaron cambios físicos y químicos de lo materiales
En Ciencias Sociales: Los alumnos de Junior 5 explicaron, a través de la pantalla digital interactiva, el circuito productivo de diferentes productos y Junior 6 eligieron y investigaron sobre un personaje histórico que haya sido relevante para la historia de nuestro país.
En Matemática el programa se desarrolló a través de un concurso fotográfico. Los alumnos explicaron, a través de fotos, conceptos matemáticos.

La participación en el programa ha sido masiva y los alumnos desarrollaron a través de sus presentaciones habilidades de expresión oral, organización y jerarquización de la información. También fue una oportunidad para afianzar la cooperación y el trabajo en equipo.

Este año los alumnos de Middle & Senior partieron muy temprano rumbo a Mar del Plata, con el fin de participar de una gira deportiva.

Arrancamos con un desayuno el cual nos permitió llegar a destino con muchas energías. Al llegar a la ciudad almorzamos y luego nos alojamos en un hotel cerca de la playa.

Horas después disfrutamos de la playa junto a los profesores y jugamos al beach vóley, al rugby y al fútbol para distendernos del viaje. A la noche nos agasajaron con una divertida fiesta en el bowling para luego descansar e iniciar la siguiente jornada.

A la mañana siguiente visitamos el puerto y sus alrededores. Ya nos esperaban los partidos en la Villa Marista. Competimos contra los colegios en fútbol y hockey demostrando un buen desempeño tanto en el ámbito deportivo como en las distintas actividades.

Finalizada la jornada deportiva realizamos una visita al MAR (museo de arte contemporáneo). Después, cenamos en un restaurant céntrico.

El último día nos despedimos con diferentes partidos y nuevos desafíos en el club Banfield. Nuestro anfitrión fue el Colegio Northern Hills con quienes disfrutamos los últimos momentos.

Como resultado podemos afirmar que el viaje cumplió con nuestras expectativas tanto en el nivel deportivo como la convivencia grupal.

A few days ago parents were invited to Junior School to enjoy  our famous Open classes. Students showed what they had learnt about sea life in first,  outer space  in second and real heroes in third.

They dramatized different situations according to each Social Studies Research work. Children danced, sang songs and told stories.

They also prepared booklets, sea creatures, posters and masks using junk material. Parents could appreciate the different steps of the development of each project, watching videos on the smart board and listening to students’ interesting explanations.

“Social Studies provide students with the knowledge, critical thinking skills and experiences that will allow them to learn through self-discovery”.

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Durante el mes de octubre los alumnos de Middle & Senior School participaron del concurso fotográfico “El Agua”.
Los alumnos presentaron sus trabajos que fueron expuestos para que el jurado, formado por alumnos y profesores voten las fotos más significativas y alusivas al tema.
En la próxima semana las fotos ganadoras estarán expuesta en “Green Look” y en el mes de noviembre en Expofotográfica, actividad del PEP (Polo Educativo Pilar).

Felicitaciones a los ganadores del certamen.

El lunes 20 de octubre, se llevaron a cabo los Sports de Junior & Senior School el cual, comenzó con el distinguido desfile de las Houses: Green (Respect), Yellow (Effort) & Blue (Wisdom).

Durante la mañana, el Junior Team participó en las prueba de lanzamiento de bocha, salto en largo y en las carreras de velocidad. Asimismo se llevo a cabo los interhouses de futbol y hockey.

El Senior School participó en salto en largo y alto, lanzamiento de bala, jabalina y en las carreras de velocidad.

Más tarde los padres demostraron sus habilidades en la pista y a continuación, comenzaron a realizarse las postas llevadas a cabo por cada una de las categorías. Como cierre en las pruebas de pista, se realizó el majestuoso American Rilley en donde en una sola carrera de relevos, participa un representante de cada uno de los años desde el Junior hasta Senior School.

Como cierre las chicas presentaron las diferentes coreografías de cada una de las Houses, en la cual, el Green se llevo el primer puesto por la coordinación demostrada y el gran trabajo en equipo.

Finalizando los Sports se entregaron las medallas a los alumnos de 1er Año en reconocimiento de sus primeros Sports. Y como todos los años se seleccionaron a los Captains 2014, con una emotiva ceremonia.

Para finalizar el día todos estaban expectantes de quien era el campeón 2014 y por tercer año consecutivo la copa fue para el Blue, quedando en segundo lugar el Green y en tercer puesto el Yellow.

Felicitamos a todos por el esfuerzo, compromiso y dedicación durante toda la jornada atlética y deportiva.

During the last weeks, Kinder 4 has been exploring the work of prestigious artists such as Miró and Quinquela Martín. They learnt about their different styles of painting, naming characteristics of each one.

Afterwards they made their own productions, creating colourful drawings with boats in Buenos Aires Port. They made a lovely mural to decorate the classroom.

Later, Paula introduced Joan Miró. They investigated that he painted with curvy lines and bright colours. They pretended to be Joan Miró and made beautiful drawings with curvy lines.

They also created a self-portrait. Each child was given a mirror to observe their facial features and look for details. This project encouraged them to draw beyond what they think they see…draw what is really there.

It was a lovely class project and the children enjoyed every activity!

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La nueva edición de BADA – Boutique de Arte Directo de Artista abrió sus puertas del 2 al 6 de octubre, en Espacio Pilar Eventos.

Este año los alumnos de Middle 2 participaron exponiendo sus obras. Las mismas se idearon a partir del lema “ARTE ORGANICO”.

Durante las clases de Arte y de Físico Química, los alumnos crearon sus propios colores y texturas. Por medio de diferentes técnicas descubrieron que todo lo que nos brinda la naturaleza es utilizable para el arte.

Los alumnos de Junior 6 y Middle & Senior School, visitaron la muestra. Pudieron observar, no sólo los trabajos realizados por sus compañeros, sino las obras realizadas por una gran variedad de artistas, que expresaron su pensar y sentir a través del arte.

El Colegio del Pilar is Cambridge Centre and provides students the opportunity to obtain an international certificate of Education along with the official bilingual degree.

Cambridge ICE is the group award of the International General Certificate of Secondary Education (IGCSE) and requires the study of subjects drawn from the five different subject groups: Languages, Humanities and Social Sciences, Sciences, Mathematics and Creative, Technical and Vocational.

Cambridge qualifications develop successful students. They build not only understanding and knowledge required for progression, but also learning and thinking skills that help students become independent learners and equip them for life.

El próximo lunes 20 de octubre se realizarán los SPORTS 2014. Es un momento donde los alumnos demuestran su destreza física y su compromiso por ser cada día mejores deportistas. Durante el espacio de taller de Convivencia los alumnos de junior 4 & 5 reflexionaron  sobre la importancia de ser un buen deportista. En grupo pensaron las características del juego competitivo, el respeto por las reglas y el pensar en equipo.

Junior 4: organizó un collage grupal donde destacaron actitudes favorables a seguir cada vez que se practica un deporte.
Junior 5: trabajó en grupos, según sus houses, y armaron el perfil de un buen deportista. También reflexionaron sobre los tres lemas que acompañan a sus colores.
WISDOM: BLUE

RESPECT: GREEN

EFFORT: YELLOW

…” Un equipo es como un reloj, si se pierde una pieza puede aun ser lindo, pero ya no funciona igual”… R. Gullit