Como todos los años en el mes de julio los alumnos de Junior 4, 5 y 6 presentaron a sus familias las ya tradicionales Open Classes. Cada grupo desarrollo su responsabilidad y su proyecto a través de creativas propuestas con diferentes producciones; dramatizaciones, canciones, videos, posters, coreografías. La respuesta de los Padres a la convocatoria supero ampliamente las expectativas con una asistencia casi perfecta en los tres grupos.

Junior 4: “Festivals around the world”

Este grupo investigó el tema para poder elegir celebraciones tradicionales en diferentes continentes, en Argentina y en el Colegio del Pilar. De esta manera pudieron contar sus propias experiencias con respecto a Viajes de Estudio, Actos Patrios, Sports’ Day y otros eventos especiales.

Junior 5:”Stranger things”

Tomando como punto de partida historias de la literatura inglesa, leyendas, misterios e incógnitas del mundo sin revelar, los alumnos de Junior 5 pusieron en marcha su imaginación. Escribieron versiones libres de obras de grandes autores. Luego actuaron sus guiones y explicaron estas “cosas extrañas” con gracia y mucho humor.

Junior 6 : “Thinking out of the box”

Los alumnos de Junior 6 rindieron su homenaje a los inventores cuyos famosos aportes cambiaron la historia de la humanidad. Estos fueron personajes que indudablemente mejoraron los contextos sociales en los que vivieron. Nombraron a Fleming, Franklyn y Gutemberg entre otros, relatando cada caso a través diálogos, usando con vestuario adecuado, música e increíbles efectos especiales.

Fue un orgullo y un placer verlos trabajar en equipo disfrutando con tanto entusiasmo y compromiso superándose día a día. Felicitaciones!!

Open Classes 2017

Every year in the month of July the students of Junior 4, 5 and 6 present the traditional Open Classes. Each group developed their project through creative proposals with different productions; dramatizations, songs, videos, posters, choreographies and games. Parents’ response to the invitation exceeded the expectations with almost perfect attendance.

Junior 4: «Festivals around the world»

This group did some research work on the subject and chose traditional celebrations in different continents, in Argentina and at Colegio Del Pilar. In this way they were able to tell their own experiences regarding Study Trips, Patriotic Celebrations, Sports’ Day and other special events.

Junior 5: «Stranger Things»

After analyzing famous stories of English literature, legends and mysteries of the world, Junior 5 students set their imagination in motion. They wrote free versions of books written by great authors. Then they self-corrected their scripts and explained these «strange things» through a hilarious and interesting performance.

Junior 6: «Thinking out of the Box»

Junior 6 students honoured the inventors whose famous contributions changed the history of mankind. No doubt these characters improved the quality of life. They told the audience about Fleming, Franklyn and Gutenberg among others, giving details, in each case, through interesting dialogues. They also wore costumes, played music and created incredible special effects.

It was a pride and a pleasure for teachers to see their enthusiastic team work, their progress and how they could enjoy learning! Congratulations!!

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El Bicentésimo Primer Aniversario de la Declaración de la Independencia Argentina nos convoca inexorablemente a recordar el sacrificio, entrega y la innegable devoción por la libertad de los próceres que la hicieron posible.

Este año, el objetivo fue acercarnos a la historia desde la celebración misma, abriendo espacios en donde alumnos de distintas edades puedan expresarse y expresar desde el arte los valores de nuestro origen patrio.

El workshop “Rock Band” sorprendió con una versión libre de nuestro Himno Nacional, mientras que los alumnos de Junior 5&6 presentaron su propia versión de la conocida comedia musical “Experimento Listo” del dramaturgo Hugo Midón, en donde la “argentinidad” y el deseo por un futuro mejor fueron el pulso y cadencia de cada escena.

Promediando el evento, comenzaron a circular tazas del clásico chocolate caliente, con pan casero realizado por los alumnos del taller de cocina “Let´s Cook!”.

Finalmente, dentro del ámbito del workshop “Letra y Voz”, se destacó la producción fresca y personal de una alumna de quién, a modo de reflexión final, compartimos un extracto de palabras:

“Hoy conmemoramos nuestra nacionalidad. Hay enormes diferencias entre un sanjuanino, un correntino, un chubutense o un porteño; pero siempre nos vamos a identificar con lo mismo, somos todos Argentina. No somos sólo lo que nos distingue, somos un pueblo, somos valores, somos costumbres, somos tango, gastronomía y fútbol. Somos paisajes, somos la cordillera, somos el glaciar perito moreno, somos diversidad. Somos las Cataratas del Iguazú y todos los climas que puedas imaginar. El dulce de leche, el gran colectivo. Alpargatas, soda y alfajores. Las huellas digitales, los dibujos animados. Las jeringas descartables, la birome. La transfusión sanguínea, el 6 a 0 a Perú y muchas otras cosas más. Somos historia. No se puede ignorar un día así, un hecho histórico fundamental para nuestra vida como ciudadanos de esta gran Nación. Se cumplen 201 años de la Declaración de Independencia por el Congreso de Tucumán, el día en que hombres convencidos dieron el paso decisivo en el camino inconcluso del 25 de Mayo. Es nuestro deber pensar qué significa y qué alcance tienen hoy los conceptos de independencia, soberanía, nacionalidad, Patria, y por supuesto libertad, nuestro grito sagrado.”

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Luego de haber superado la instancia interna, los alumnos clasificados compitieron en la etapa intercolegial de las Olimpíadas Matemáticas 2017. Los más pequeños tuvieron su participación destacada en las Olimpíadas “Charito” (Junior 3&4) y -como todos los años- el Colegio Del Pilar fue sede de los eventos “Ñandú” (Junior 5 & 6 y Middle 1) y “OMA” (Middle 2, 3 & Seniors), volviéndose anfitrión de los Colegios de la zona. ¡Nuestros alumnos finalistas ya esperan ansiosos la próxima instancia!

A su vez, los alumnos participaron en equipos de la primera ronda de Mateclubes, una intensa evaluación de práctica grupal que promueve la resolución colaborativa de problemas matemáticos.¡Tres de nuestros equipos pasaron a la siguiente etapa!

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Comentarios desactivados en Junior, Middle & Senior – Genios Matemáticos

Todos los años al cierre del primer trimestre el Colegio del Pilar convoca a los padres de Junior, Middle y Senior School para entregarles los boletines y darles la oportunidad de reunirse con los maestros y profesores de sus hijos con el fin de intercambiar inquietudes en función de lo objetivos planteados al comienzo del ciclo lectivo.

Gran cantidad de familias se acercaron a interiorizarse sobre la evolución de los aprendizajes de sus hijos, muy interesados en colaborar en este proceso de la mejor manera.

En el hall de entrada pudieron apreciar los trabajos realizados durante los Talleres Literarios en ambos idiomas, luego de leer y disfrutar los textos literarios seleccionados para el Plan Lector 2017.

“La Evaluación Formativa, es una actividad sistemática y continua, que tiene por objeto proporcionar la información el proceso educativo, para reajustar sus objetivos, revisar los distintos elementos para orientar a los/las estudiantes y retroalimentar el proceso mismo.”

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Los alumnos de Junior 6 participaron del taller «liderazgo positivo y trabajo en equipo». La actividad estuvo a cargo de la empresa Experiencia Líderes (www.experiencialideres.com).

Durante la primer etapa los alumnos participaron de una charla implementando dinámicas interactivas que propiciaron un espacio para la reflexión inspirada en valores humanos. Abordaron el concepto de liderazgo, la formación en valores, el trabajo en equipo y el uso y el manejo de la inteligencia emocional en nuestra vidas.

Luego de un rico desayuno, los alumnos aplicaron diferentes técnicas vivenciales, y juegos grupales donde llevaron a la practica el marco teórico del taller.

El taller lo llevo a cabo Alfredo Lambardi quien, luego de la experiencia, nos escribió las siguientes palabras:

Hoy fue un día muy especial de Experiencia Líderes, hemos tenido una Gran Experiencia con los chicos de Junior 6.

Gracias Pablo R. por la oportunidad que le diste a los chicos, al Colegio y a nosotros de tener esta Experiencia.

Gracias Mercedes y Constanza por el cálido recibimiento.

Y por favor denle gracias a los chicos, de parte de Pato y mías,  porque sinceramente hemos recibido mucho de ellos comenzando por respuestas imperdibles de lo que significa Liderazgo, que no recibimos ni de los CEO de empresas multinacionales, fueron respuestas brillantes que demuestran que el Colegio ha trabajado.

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“La Revolución de mayo provocó cambios en todos los órdenes. En términos amplios el concepto de “revolución”, es entendido como un intento por realizar un cambio radical en el sistema de gobierno imperante. Estas (las revoluciones) se manifiestan a través del uso de la fuerza y la infracción de las disposiciones establecidas. Se llevan a cabo de acuerdo con sus líderes, en nombre de las fuerzas populares y generalmente bajo la bandera del progreso y la libertad. Es la transformación profunda que supone una ruptura fundamental con el pasado…”

En el Acto, los alumnos de los diferentes niveles, mediante presentaciones en Power Point, canciones, bailes y dramatizaciones, nos contaron cómo eran las características más destacadas de la época colonial y las grandes decisiones tomadas por aquellos hombres y mujeres de la época que pudieron unirse por la Patria. Con su actuación, los niños nos contagiaron su alegría, patriotismo y optimismo.

“Es en esta fiesta patria que podemos recordar que la acción, el gesto, la palabra de todos los días se convierten en una oportunidad histórica que está al alcance de nuestras manos. Lo chico, lo simple, lo concreto, lo cotidiano. Así se construyen las grandes gestas…”

La palabra LIBERTAD se hizo escuchar como en 1810… ¡VIVA LA PATRIA!

“The May Revolution caused changes in all orders. In broad terms the concept of «revolution» is understood as an attempt to effect a radical change in the prevailing system of government. These (the revolutions) are manifested through the use of force and the violation of the established dispositions. They are carried out in agreement with their leaders, on behalf of the popular forces and generally under the banner of progress and freedom. It is the profound transformation that supposes a fundamental rupture with the past…”

On stage, students of different levels, using Power Point presentations, songs, dances and dramatizations, told us about the most outstanding characteristics of the Colonial time and the great decisions made by those men and women who could unite opinions for their homeland. During their performance, the children transmitted us their joy, patriotism and optimism.

«It is in this country festival that we can remember that the action, the gesture, the word of every day becomes a historical opportunity that is within reach of our hands. The small, the simple, the concrete, the everyday. Thus the great deeds are built…”

La palabra LIBERTAD se hizo escuchar como en 1810… ¡VIVA LA PATRIA!

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El miércoles 10 de mayo partimos a la ciudad de Rosario con Junior 4 a vivir dos días de experiencias únicas e imborrables. El viaje comenzó muy temprano, con un rico desayuno, donde nos esperaba una gran jornada deportiva en Colegio San Bartolomé. Al llegar, nos recibieron con un almuerzo, para luego comenzar los diferentes partidos de hockey y rugby. Con tackles, tries, pases, goles y listos para disfrutar el primer viaje de estudios y encuentro deportivo representado al Colegio lejos de casa. Luego de salir invictos en el torneo, paseamos por Rosario y terminamos comiendo en un pintoresco restaurant.

Con las energías renovadas, después de una noche de descanso estaban todos listos para seguir el recorrido y aprender sobre nuestra historia. Partimos hacia el Convento San Carlos en San Lorenzo, donde les narraron los sucesos que acontecieron en la noche previa y durante la batalla. Una guía les dio los detalles de la vida en el convento y el contexto histórico. Luego pudieron entrevistar a un granadero y recorrer el museo. En el monumento a La Bandera escucharon atentamente sobre las etapas de su diseño y construcción y apreciaron las diferentes partes que la componen. Así pudieron comprender lo que los diseñadores y artistas quisieron transmitir a través de esta obra monumental única.

“Cargada desde siempre de un importante valor emotivo, la palabra ‘bandera’ hace referencia no sólo a un objeto, sino también a un sentimiento que trasciende lo concreto y que tiene por objetivo unir a personas con algo en común.”

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Staff from Colonias de Inmersión al Idioma (CII) visited our school in order to present to Junior 5 & 6 an appealing way to learn English: English Immersion Camps. During these programmes the participants get to practise their second language in contact with native speakers, while they learn about other cultures in an enjoyable manner.

British and American counsellors showed the students a video with pictures of many interesting Camp Themes, answered questions and finished the meeting playing games in the park.

Our children were delighted and eager to start these challenging an unusual experience in:

”Amazing things happen in a relaxed atmosphere,  where students can focus on their learning while enjoying themselves”

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El color de la vida

“En la diversidad está la Vida y la sustentabilidad es el motor”, ésta fue una de las ideas que movilizaron a la feria Green Look de este año. LIFE fue el tema, y todo el Colegio se sumergió en profunda investigación y exploración de la Biodiversidad, las prácticas sustentables y el poder de nuestras decisiones en la cuenta final que hace la ecología.

Con gran energía, Junior School abrió el evento cantando “Madre Tierra”, a pura voz, ukelele y cajón peruano. Acto seguido, realizamos un repaso por la larga trayectoria ambiental del Colegio y presentamos el “compromiso ambiental” asumido por  los alumnos de middle 1.

En el recorrido por los Stands se encontraron temas como: Deforestación de nativos, Consumismo, Evolución, Inundaciones, Biodiversidad, Veganismo, Cumbres Mundiales, Ecocidios, Áreas Protegidas, Cambio Climático y Ecosistemas. Kinder trató temas profundos como “La extinción” desde la plástica y la representación. Toda la comunidad aprendió a través de presentaciones, ECO-Juegos y una muestra del Senior Debate Team sobre humedales.

Los workshops de Flashmob y Rockband fueron los encargados del gran cierre: una performance sorpresa que expresaba, con ritmo y música, el pulso de la vida. Se los compartimos:

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Con grandes expectativas y muchos interesados comenzó el Taller de Ajedrez para los alumnos de Junior School. Ellos tendrán la oportunidad de aprender a jugar o de perfeccionar su juego participando en torneos intercolegiales.

La práctica del «juego ciencia» aumenta la memoria, la capacidad de anticipación, la concentración y estimula el razonamiento entre otras ventajas.

«El ajedrez es más que un simple juego milenario, es una diversión intelectual que tiene algo de arte y mucho de ciencia.»

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